Die Sprache ist der Schlüssel zur Welt
Wilhelm von Humboldt
Rechtschreibung, Grammatik, Analysieren und Interpretieren – das ist es, was viele Menschen mit dem Deutschunterricht in der Schule assoziieren, und sicherlich handelt es sich bei dem Genannten um wichtige Schlüsselkompetenzen, die im Deutschunterricht erlernt werden und die maßgeblich für den Erfolg in anderen Fächern sind.
Doch Deutschunterricht leistet viel mehr. Schon Wilhelm von Humboldt bezeichnete die Sprache als den „Schlüssel zur Welt“. Durch Sprache können wir unsere Gedanken und Ideen ausdrücken, mit anderen kommunizieren und uns gegenseitig verstehen. Sprache ermöglicht uns auch, Wissen zu teilen und zu erweitern sowie unser Verständnis der Welt um uns herum zu vertiefen.
Bei dem Erwerb der passenden „Schlüssel“ zum Öffnen der „Türen“ zur Welt durch unsere Schüler*innen kommt dem Fach Deutsch eine besonders wichtige Rolle zu:
Ein wesentliches Ziel unseres Deutschunterrichts ist es, unsere Schüler*innen für Sprache zu sensibilisieren, denn der bewusste Umgang mit Sprache hat einen erheblichen Einfluss auf unser Verhältnis zu anderen Menschen und zur Welt, die uns umgibt. Durch verschiedene Methoden lernen unsere Schüler*innen, aktiv zuzuhören, ihre Meinung zu vertreten, aber auch andere Meinungen und Perspektiven zu reflektieren und zu respektieren. Zudem ist es uns wichtig, einen kritischen Umgang mit verschiedenen Medien zu fördern.
Indem wir unseren Schüler*innen den Zugang zur Welt der Literatur eröffnen und neben textanalytischen auch kreative Methoden einsetzen, möchten wir sie außerdem dazu motivieren, Freude an der Literatur zu entwickeln, einen Einblick in andere Lebenswelten zu erhalten und ihre Urteilsfähigkeit zu verbessern.
Zur Leseförderung gibt es am MBG zahlreiche Aktionen, wie z.B. den Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen, den Tag des Buches vor den Sommerferien, Autorenlesungen sowie interessante Kooperationen mit der Bibliothek Selters, verschiedenen Buchhandlungen sowie der Grundschule Dierdorf. Außerdem verfügt das MBG über zwei Bibliotheken – eine Bibliothek für Schüler*innen der Orientierungs- und Mittelstufe sowie die MSS-Bibliothek, in der die Oberstufenschüler*innen auf das universitäre Arbeiten vorbereitet werden und sich mithilfe von Frau Puderbach-Hahn sämtliche Fachliteratur bestellen können.
Die Teilnahme an „Jugend debattiert“ in der neunten Klasse, theaterpädagogische Projekte oder Theaterbesuche fördern zudem die Begeisterungsfähigkeit sowie die Kreativität der Schüler*innen. Für Kinder, die Unterstützung im Bereich der Rechtschreibung benötigen, besteht außerdem das Angebot, an einem LRS-Förderkurs teilzunehmen.